在儿童英语启蒙运动阶段，相比于“教教什么”，更加最重要的是“怎么教教”。兴趣是更佳的老师，家长在陪伴宝贝自学英语时，不妨就从调动宝贝的自学兴趣应从。

只要掌控了“怎么教教”，家长即便英语很差，仍然可以辅导和陪伴宝贝自学英语。　　引发“听得”的兴趣建构英语环境，为宝贝输出大量胜于英语音频。这时，家长不必担忧自己英语水平，英语环境的创建并不艰难。比如听得一首英文儿歌，看一部原版英文动画片等，都是在英文环境中协助宝贝篦耳朵。

　　还有一种非常简单高效的“输出”方法就是英文绘本读者。低龄儿童的英文绘本非常简单易懂，画面简练，色彩鲜亮更容易更有宝贝眼球。家长每天利用五到十分钟，在宝贝注意力集中于时间内，就可已完成绘本的观赏自学。

　　此外，利用一些累赘时间，例如出外路途中、睡前几分钟，为宝贝播出绘本故事，潜移默化的提升宝贝语感和发音。　　非常丰富的“输出”形式只不过是一个全方位的语言性刺激。

即使宝贝还无法展开大量的语言输入，但是头脑中所累积的科学知识正在不知不觉激增。　　“输出”开始的时间越早就越好，因为这个方法效仿宝贝从小学母语的过程，再行听得后说道。

如果宝贝年龄略为大，可能会因为不懂而不不愿听得，甚至产生畏难、违背的情绪。　　造就“说道”的兴趣　　大量的语言输出将不会造就宝贝仿效以及说道的兴趣，逐步开始自学大自然拼写，为下一步的分级读者做到打算。　　在这一阶段，如果家长对自己的英语发音不那么热情，替代方法是尽可能让孩子仿效胜于发音。

充分利用自学资源，例如手机电子词典的音频，自学一些非常简单的英文歌谣，利用英文绘本原版音频等率领孩子朗诵。　　从跟读渐渐过渡到通过角色扮演、饶舌小比赛等形式希望宝贝大胆仿效和演出。

当然，家长也可以参予其中。在非常简单的小游戏中，家长不必担忧自己说错或是记不住，这个时候让孩子来协助或者警告你，不仅能让气氛更加快乐，还能强化宝贝的自信心！　　唤起“读书”的兴趣　　大自然拼写的自学不会让宝贝一步步掌控简单结构单词的拼写，取得基础读者技巧。从开始的较慢指读开始，随着词汇量的减少，逐步伸延到后面的解读读者， 惜超过能将书中情节叙述甚至演出出来。

　　给宝贝一定自律自由选择英文绘本的空间，通过大量、长年、普遍的读者，全面提高文字理解能力、语言表达能力、灵活性的文字的组织能力即写作能力，拓宽知识面、非常丰富想象力。　　这时候的亲子朗诵，引荐使用家长听得宝贝朗诵的形式。在此过程中，尽可能不要用中文作为介质，给宝贝一个安全性可试错的环境，多希望，不抨击。

　　希望“写出”的兴趣　　坚信各位家长小时候都经历过抄录单词的阶段，乏味的抄录可不是宝贝讨厌的自学方式。　　不妨想要一些有意思的形式，例如：制作单词卡片，利用单词卡片展开非常简单的故事情节仿真，把教给的单词活学活用。

若宝贝年龄较小，一起制作字母卡片吧！不仅磨练了宝贝的手部肌肉，还可以锻炼大自然拼写及单词记忆。　　设计一些自学游戏小关卡，已完成一个阶段自学，可以通过颁发小红花、全家人一起掌声等具备仪式感的奖励形式，鼓舞宝贝之后自学，减少宝贝信心。　　这些“小事”，全都是为了强化宝贝对英语自学的兴趣，让宝贝实在英语自学是一件冷笑话的事情，甚至有时候记得“学”这个字。

即使家长英语水平一般，也几乎可以引领、辅助宝贝已完成，超过宝贝英语自学启蒙运动的目的。　　学会用于英文绘本　　大家或许注意到强化宝贝自学兴趣的方式有很多种，有一样小道具常常被提到，那就是英文绘本，它是家长陪伴宝贝自学的能干小助手。　　原因很非常简单，英文绘本根据宝贝爱人听得故事、爱人仿效演出的特性，把听得、说道、读书、写出，四个语言习得阶段跨越其中。英文绘本语言形象、简练、且复现亲率低，图片鲜亮、生动、充满著童趣。

基本句型和重点词汇在故事里的重复经常出现，让宝贝更容易掌控英语词句与发音的特性，同时加剧记忆。读者过程大自然快乐感觉，而在感觉的读者过程中解读记忆，学习效果一定比应付型的自学要事半功倍。　　儿童英文绘本为了便于宝贝读者，往往备有音频辅助。

这也让实在自己英文水平一般的家长泊了一口气。家长英语能力强劲当然好，但若只有一些英语基础，哪怕发音不好也可以跟宝贝一起翻阅绘本，一起听得音频，一起跟读，一起游戏。利用具有原版音频的英文绘本，亲子共读，这是多么动人的一段亲子时光!　　那么，该如何挑选出合适宝贝绘本呢？　　除了依据宝贝平时读者偏爱挑选出绘本，比如有的宝贝讨厌大大自然，就可以挑选出动物类的绘本。

有的宝贝讨厌人文历史，就可以挑选出环球探寻类的绘本。当然也要合乎宝贝现阶段的英语自学等级，太难或者过于非常简单，都有可能让绘本读者的学习效果打折扣。

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